shperk: (Default)

Аналитика по вопросу «ИКТ в образовании» становится все более редким гостем на страницах интернет- и бумажных изданий. А что анализировать -то? Лоббистские программы, финансовые махинации, бесперспективность энтузиастов-одиночек? При общем переходе на примитивы (на ТВ, радио) почему СМИ в вопросах «ИКТ в образовании» должны изменять современному и всеми приемлемому, а для многих просто удобному стилю?

П<атаракин>: Я так чувствую, вы смотрите телевизор? А меня не интересуют традиционные СМИ. Меня интересует мой персональный информационный канал. Слава тебе, Господи, я могу настроить свой канал так, чтобы туда собирались потоки от источников, которые мне интересны и от людей, которых я люблю. Я сам могу собрать эти маленькие ниточки RSS. И это идея личного или коллективного самосбора потихоньку выбредает на столбовую дорогу.

shperk: (Default)

Как из пары старых носков и кучи терпения сделать вполне себе рабочий компьютер для детей с кучей развивающих игрушек.
Однако смотрится неплохо. Вот только геморройно все это настраивать....
А то я бы с удовольствием в классы к малышам поставил...

shperk: (Default)
Ситуация, когда ребенок может пользоваться персональным компьютером постоянно, фундаментально отличается от ситуации, когда компьютер доступен ученику в школьном классе. Представьте себе страну, в которой уже есть школы, но еще не изобретена письменность. Наступил момент, когда карандаши, бумага и книги были изобретены. Педагоги пришли к заключению, что эти технологии могут помочь образованию. Наиболее решительные из них утверждают, что они могут позволить себе карандаши и книги в каждом классе. Карандаш в каждом классе доставит ученикам массу удовольствия и творческие учителя изобретут массу занятий, связанных с его применением. Но эти инновации в образовании никак не коснуться того революционного воздействия, которое изобретение письменности оказывает на создание и распространение знания. Представьте себе, что Ваши дети, уходя из школы, сдают все учебники, книги, ручки и карандаши и получают их вновь, только возвращаясь в школу?
Из Летописей
shperk: (Default)
Проект "Федерация Интернет-образования", на мой взгляд лучшее, что сделано в российском интернет-образовании за последние 10 лет, оказывается еще жив!
Финансировал его Юкос, и он несколько лет балансировал на грани закрытия. И вот тебе пожалуйста - жив, курилка!
"Свободно распространяемое программное обеспечение для образования в России" (СПООР)

Федерация Интернет Образования, Фонд Содействия информатизации образования и Всероссийский Интернет Педсовет начинают информационно-аналитический и просветительский проект, посвященный обсуждению возможностей использования свободно распространяемого программного обеспечения в образовании. Пример перехода новосибирской школы на Linux.

August 2011

S M T W T F S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324 252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 20th, 2017 06:10 pm
Powered by Dreamwidth Studios