Левой-правой, сено-солома! А вы пользуетесь правой кнопкой мыши?

Вчера с коллегой, ведущей параллельно со мной курс для пенсионеров, разгорелась дискуссия - надо ли учить пользоваться правой кнопкой мышки.
Cам-то я в работе использую ее не часто - ну, разве что для copy-paste.
Но стариков я учу пользоваться именно правой кнопкой.
Вообще, это центральная фишка курса - правая кнопка позволяет использовать один алгоритм на все случаи жизни.
Правая кнопка отвечает на вопрос “КАК?”. Не знаете, как сделать что-то - жмите правую кнопку. Ответ наверняка будет в списке.

Знаю, что не все доброжелательно отностс к правой кнопке (к контекстному меню, конечно, если быть точным). Мол, не все задачи решает, не всегда оно есть и, самое главное - всегда разное.
Да, соглашаюсь я. Все правильно. Универсальной таблетки нет. Но правая кнопка позволяет снизить количество запоминаемых алгоритмов до минимума, что очень актуально для наших стариков, не привыкших обрабатывать одновременно столько информации.
Одно правило - и вуаля! все работает. При этом как раз возникает понимание, что в зависимости от объекта, на который указывает мышка, и контекстное меню разное. Это важно осознавать, это дает понимание системы, как работает компьютер.
Гикам, наверное, это обоснование покажется смешным и надуманным. У них это понимание впитано с молоком матери. Но старикам нашим осознать это не просто.
Но вот главный аргумент коллеги я разбить не могу.
Она говорит, что две кнопки - это много. Для стариков, на которых обрушивается море информации, когда они начинают осваивать компьютер, две кнопки на мышке - это вещь запредльная. Когда - левая, когда - правая?
Когда - один щелчок, когда - два (коллега моя и двойной щелчок не дает)?
Опыт показывает, что, действительно, у одного-двух слушателей (из восьми в группе) есть проблемы с выбором кнопки.
Но из-за этих 1-2 не давать никому?

А вы как считаете - надо ли учить пользоваться контекстным меню?

Read the rest of this entry »

Запись опубликована Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!.Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Учатся делая, а не слушая

“Социальные сети для образовательных целей стали одним из наиболее полезных результатов Project K-Nect. Учащиеся могли использовать свои смартфоны для того, чтобы получить помощь при решении математических задач”
……
Впрочем, основываясь на ТВ опыте, я не очень уверен в способности мобильников внести существенный вклад в обучение детей. Признаться, я не очень верю в то, что передачи типа “Улица Сезам” являются действительно обучающими. По мне низкий уровень вкуса на них, треп и сюсюканье сводят на нет всю обучающую компоненту. С другой стороны, “Сезамом” дело не ограничивается.
Сейчас мои дети, например, с большим удовольствием смотрят “Бирюляку” (”Волшебный чуланчик”) и “Школу рисования с феей Фиалкой” на канале ТелеНяня. Это очень качественные русские проекты (подозреваю, что лицензионные, но не в этом суть.
Так что дело даже не в технологиях, а в том, кто и как их будет воплощать в жизнь.
Помнится, года четыре назад я, отчаявшись заинтересовать своими мероприятиями хулиганов из школы, в которой я тогда работал, провел викторину по СМС. НАДО ЛИ ГОВОРИТЬ, ЧТО ЭТО СРАБОТАЛО?
Скучнейшие вопросы, получаемые на мобильники, вызывали живейший отклик от детей, привыкших использовать СМСки

Read the rest of this entry »

Запись опубликована Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!.Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение востребовано в первую очередь для обучения персонала “конвейерных” позиций в компаниях с большой текучестью персонала. Очень эффективен e-learning при обучении любых офисных работников. Выбор в пользу ДО для массового профессионального обучения сотрудников давно сделали, например, компании финансового сектора — банки, страховые и лизинговые компании. Множество проектов по установке систем ДО осуществлено на транспорте, в энергетической отрасли, телекоммуникационной сфере, автомобилестроении, металлургии, торговле, образовании, медицине и государственных структурах, в том числе ВПК.

Read the rest of this entry »

Запись опубликована Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!.Вы можете оставить комментарии здесь или тут