![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Read the rest of this entry »
Запись опубликована Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!.Вы можете оставить комментарии здесь или тут
Read the rest of this entry »
Изучаем Excel вместе.
May. 5th, 2009 01:56 pmОдной из новинок электронных таблиц Excel 2007 является явление кнопки “Форматировать как таблицу” на ленте “Главная”. Давайте попробуем разобраться, что она делает и как ее можно использовать.
Read the rest of this entry »Запись опубликована Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!.Вы можете оставить комментарии здесь или тут
Учатся делая, а не слушая
Mar. 27th, 2009 09:43 am“Социальные сети для образовательных целей стали одним из наиболее полезных результатов Project K-Nect. Учащиеся могли использовать свои смартфоны для того, чтобы получить помощь при решении математических задач”
……
Впрочем, основываясь на ТВ опыте, я не очень уверен в способности мобильников внести существенный вклад в обучение детей. Признаться, я не очень верю в то, что передачи типа “Улица Сезам” являются действительно обучающими. По мне низкий уровень вкуса на них, треп и сюсюканье сводят на нет всю обучающую компоненту. С другой стороны, “Сезамом” дело не ограничивается.
Сейчас мои дети, например, с большим удовольствием смотрят “Бирюляку” (”Волшебный чуланчик”) и “Школу рисования с феей Фиалкой” на канале ТелеНяня. Это очень качественные русские проекты (подозреваю, что лицензионные, но не в этом суть.
Так что дело даже не в технологиях, а в том, кто и как их будет воплощать в жизнь.
Помнится, года четыре назад я, отчаявшись заинтересовать своими мероприятиями хулиганов из школы, в которой я тогда работал, провел викторину по СМС. НАДО ЛИ ГОВОРИТЬ, ЧТО ЭТО СРАБОТАЛО?
Скучнейшие вопросы, получаемые на мобильники, вызывали живейший отклик от детей, привыкших использовать СМСки
Запись опубликована Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!.Вы можете оставить комментарии здесь или тут
Службы Google для собственного домена.
Jan. 28th, 2009 01:59 pmСегодня настроил службы Google для домена гимназии, где я веду уроки. Я уже настраивал службы и для института альтернативного образования, и для программы Третий возраст, но поработать массово в режиме реального времени получалось только в израильском культурном центре, но там мы работали только с календарем. Сегодня же попробовал поработать с почтой. Очень понравилось. Оказывается, общую адресную книгу можно отменить в настройках домена. Но при широком использовании групп можно жить и с общей книгой. Плюсов от расшаривания адресов внутри одной организации все же больше.
Расстроило, что в базовом аккаунте нет возможности пакетного создания пользователей (из CSV файла). Приходится вводить аккаунты вручную, что долго и муторно.
И все же гугловская почта рулит.
Наличие на одной страницы почты и чата переводит работу с почтой на качественно иной уровень: я самым наглым образом игнорировал вопросы, задаваемые мне устно и отвечал только через чат.
Работа шла очень интенсивно. Между прочим, выяснилось, что мои “продвинутые” десятиклассники не очень понимают, чем “написать письмо” отличается от “ответить на письмо”.
Запись опубликована Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!.Вы можете оставить комментарии здесь или тут
