Перечитал старый пост Алиева (Aliev)

[shperk]

Обучают теперь не программированию. Программирование преподается как средство для создания историй (презентаций?). Важно, что эти истории не про предметы, а про людей (и прочих антропоморфных -- еще раз повод задуматься над необходимостью явного антропоморфизма в программистских подходах). При таком сдвиге акцентов программированию легко учатся даже маленькие дети и девочки-подростки -- они ведь не учатся программированию, они просто рассказывают истории специфическими средствами! Главное в этом подходе -- сдвиг мотива на цель (психологическое явление, в котором какая-то деятельность начинается с целью заполучить некий бонус, а затем первичная цель добычи бонуса забывается, и уже сама деятельность служит вознаграждением для ей занимающегося). Студентов, которых учили "рассказыванию историй" вместо решения программистских задач (пример из презентации Алисы), и которые затем записались на второй курс по программированию, было вдвое больше (88% против 47%).